【本期文章导读】
小孩上课注意力不集中怎么办，但是成绩好
孩子成绩到了瓶颈期怎样提高
小孩上课注意力不集中怎么办，但是成绩好
最近这半年来接到一些青少年患者，很多是初三的学生，他们身体都有一个明显的问题：颈椎病孩子注意力不集中成绩差。是不是只有颈椎病？并不是，还有很多其他的问题，只是这一个对他们的学习成绩有很大的影响。
1、大家都知道现在初升高压力很大，这一个概率有可能比上大学还低，所以很多学校或者学生都很卷。在这么卷的环境下青少年的身体一天不如一天，甚至主动开口告诉家长说他/她要去看医生孩子上课注意力不集中成绩差怎么办。
在以往的记忆中初中到高中我很少听到周边有同学不舒服，除了那些体育运动损伤和打架骨折的除外孩子注意力不集中希望老师帮忙改正。青少年的身体代偿能力（一个位置筋骨疼痛会由另一些筋骨帮助减轻的能力）是很强的，一旦出现问题那就证明整体是崩塌的。
案例一：
几个月前那时候我还没辞职，接到一个几年前的顾客带着她女儿来看病，说是颈椎和肩胛骨周边疼痛，有些甚至影响到睡眠小孩注意力不集中成绩差怎么办。看了下后背有一些血络，处理完后顺便顺了下筋骨，当天晚上明显缓解。
第二天来的时候我问她，为什么这么久才来看？她跟我说最近暑假才有时间，之前学习都很忙。看得出她是一个好孩子/好学生，在治疗室等待的时候都在拿书学习孩子注意力不集中成绩差。我问她像你这种情况的同学多么？她说很多，很多人下课后都在和同学互相揉一揉颈肩膀缓解下。
现在的初中生的学习从进学校早自习开始，除了午餐和晚餐可以稍微休息下，其他时间可能都在学校学习了。为了学习更是不敢请假，生怕耽误了学习进度孩子上课注意力不集中但成绩很好。疼痛虽恼人，但是很多是在可以承受范围内，何况很多时候医院理疗科晚上或周末都是休息的。
2、案例二：
前一阵子接到朋友的女儿，也是颈椎有问题，同样在上初三。她反映的是脑袋昏沉，特别是早上睡醒的时候，很多时候需要半个小时左右才会恢复。我发现她从手指到颈椎都是牵连的问题，然后复位牵连的筋骨后她觉得脑袋清醒了许多小孩注意力不集中成绩差怎么办。
第二次处理颈椎前我问她情况如何，她告诉我现在起床后脑袋昏沉感由半小时缩短到十分钟，这十分钟更多的感觉是睡不够。当我第二次再解开其他周边筋骨问题的时候，她觉得脑袋更加的清晰，并且很惊讶说原来这才是脑袋舒服的状态。我说她可能太长时间习惯那种头脑昏沉的感觉了，导致已经不知道什么时候才是正常状态孩子成绩差上课注意力不集中怎么办。
在聊天的时候她说她们班级还有很多人和她一样，甚至比她严重。她们班级的班长颈椎病很严重，甚至有腰椎间盘突出孩子成绩差注意力不集中怎么办。我想这一代孩子真是为了学习付出了太多，等他们长大了会不会觉得亏欠身体太多？
案例三：
我在去杭州游学的时候遇到一个家长带着孩子来就诊，家长说小孩子之前跟别的孩子在玩耍的时候不小心摔到脑袋了，现在摸左边脖子那个地方老是感觉有些硬疙瘩。诊所里的老师看我手法轻，让我处理下孩子上课注意力不集中成绩差怎么办。
3、我摸了摸结构，孩子从左手到整个脖子都有问题。
我孩子自从那一次受伤之后整个人的性情都变了，有时候我回家感觉他的脾气比我还大，之前他还是挺乖的孩子注意力不集中，教你2个解决办法，越早纠正成绩越好。家长作为老母亲叹了一口气。
我解开了左手后左边脖子的疙瘩似乎没那么硬了，再摸一摸颈椎到肩膀还是扯住的。你孩子这种情况肯定是身体不舒服了，但是又不懂得表达，最后会体现在情绪上了孩子成绩差注意力不集中怎么办。你觉得你如果身体不舒服，有时候胸口会不会莫名的堵，回到家里会冲家里人发火？如果你身体每天都很舒服、很通透，别人骂你可能你都不会在意了。
好像是这么一回事。家长诺有所思地点了点头小孩上课注意力不集中怎么办，但是成绩好。可是他最近学习成绩也很差，老师老是来给我反映他上学注意力不集中。
解开颈椎到肩膀的牵扯后整个脖子感觉小了1/3，再摸了摸左边脖子的疙瘩明显地软了下来。你如果颈椎疼痛或者腰痛，你上班的时候注意力能集中？是不是恨不得找个地方舒舒服服地躺着？学习也一样，是需要专注力的，你身体不舒服的时候总会有东西在干扰你的思路，最终导致效率低下孩子注意力不集中成绩差。
说得有道理！家长点了点头，我想她开始能够去换位思考孩子的问题了。
4、总结：
现在不管是大人还是小孩，很多人有着身体问题。我们大人对于小孩有一个优势，那就是我们懂得表达，并且有足够的收入支撑我们去就医孩子注意力不集中成绩差。小孩子只懂得疼，其他的症状他们是描述不清的，有些甚至不敢和家长说他们哪里不舒服。
大人们对于小孩子的注意力不集中，学习能力差都是怪罪于他们的自制力和懒惰小孩注意力不集中成绩差怎么办。可是有很多学生很努力了，但是状态还是上不去，这又是为什么？有人去深究么？
有时候经常会想起两个医学诊断，生长痛和多动症孩子上课注意力不集中成绩差怎么办。为什么有些孩子会生长痛而有些孩子不会，那么小的孩子你能保证他/她身体没有异常么？多动症，为什么孩子会喜欢动来动去的？你一块椅子坐得不舒服的时候或你腰痛坐得难受的时候，你会不会一直想去改变你的姿态来使得自己舒服点？
我们在怪孩子的学习问题的时候是否应该换位思考一下，到底是孩子不积极，还是身体出了问题？
孩子成绩到了瓶颈期怎样提高
#学霸学习方法#
1. 许多学生在小学里一直是学霸，但是，一进入初中就有了力不从心的感觉，似乎自己的学习能力一下子就跌入了深谷小孩注意力不集中成绩差怎么办。常常不自主地发出这样的感叹：这是怎么了，初中的知识怎么这样难学？实在是太难了！有些学生还会对自己的学习能力产生怀疑：是不是我真的学不好了？
每每遇到这样的情况，笔者就会耐心地劝说那些曾经的学霸：在小学里你们是怎样学好的？进入初中你们为什么又学不好了？你们认真想过吗？往往学生通过思考会得出这样的结论：并非初中的知识深奥，更不是初中知识难学，主要的原因是初中的学习科目比小学多了许多，从知识的深度来说，的确比小学复杂了许多，更重的是，我们进入初中的学习方法仍然停留小学层次里，用小学的学习方法来学初中知识的确很难学好孩子成绩差，注意力不集中怎么办。
比如：小学里知识量小，学生可以把应学的知识一字不拉地背出来，但是，初中的的知识不仅从量上增加许多，更重的是礼节性的知识增多，单凭记忆就能学好的知识却减少了，大家想一想，用小学的学习方法，怎么能学好初中的知识孩子注意力不集中希望老师帮忙改正？
所以，在初中里要想提高学习成绩，必须迅速掌握初中的学习方法，掌握初中的学习技巧，从学习的低谷期快速成功的逆袭。
笔者根据多年的教学经验，告诉同学们两个比较实用学习技巧，能让你的学习成绩从成绩不佳到成绩超优的突飞猛进。
技巧之一：从自己学习的薄弱环节入手，挖掘自己的学习潜力
2. 经常有学生向笔者诉苦： 老师，我已经非常努力了，成绩始终没有提高。怎是怎么回事？是不是我就学不好了啊每当遇到这种情况，我就会劝慰他们： 你真的认为你不行了吗？用我的眼光来看，你们根本不用沮丧，也不用七类，因为你们的潜力还没有真正挖掘出来，比如，若果学习方法的转变，你们的学习成绩可能就是一个突破口。也就是说，你的成绩还有非常大上升的空间。
其实，同学们要提升成绩很简单，就是在你们一直以来忽视的薄弱环节下功夫。所谓薄弱环节，有可能是某一科目，也有可能是某一科目的某一个部分，还有可能是学习中的方式方法存在问题等等
正因为我们每个人的自身特点的特殊性，学生之间的差异性就比较明显。例如，有的同学比较擅长理科，有的同学比较擅长文科方面学科，不管如何，而每个同学或多或少都相对存在薄弱的学科，其实，这写特点连学习成绩较好的同学也存在着这样的倾向。
因此，要在学习中成功逆袭，每一个同学都要学会寻找自己学习中的薄弱环节，并且积极主动补上这些短板。
笔者曾教过这样一名学生， 尽管他的数学成绩十分突出，但是英语却是它的致命短板。每次考试的时候，他的数学成绩总是班里前几名，然而他的英语成绩总是一塌糊涂。
后来，我帮那位同学分析他英语成绩不好的原因。发现他之所以英语成绩差的原因：他的单词有量很糟糕，他不善于记忆，而这恰恰就是他学习英语最致命的地方，一个连最基本的单词都掌握不好的人，又怎么能学好英语呢？
3. 我帮他找到了学习中的薄弱环节，并动员英语老师利用课外时间帮他进行补习，那个同学其实挺聪明，只是懒于下死功夫，尤其是死记硬背的知识，这一次，在英语老师和我的逼迫下，重点恶补英语单词：从单词发音开始，然后是拼写单词、读单词，进而深人到默写、造句等。
那个学生的英语成绩逐渐得到提高，每次考试还慢慢进入到班级的中等生行列了。那么，每次班级总成绩排名，这个学生就能进入班级前几名了。
从这个活生生的例子中可以看出，同学们要提高自己的成绩排名，实现学习上的逆袭，其实，最主要的就是找到了自己的薄弱环节，找到拖自己成绩后退的关键点在哪里，然后，就有针对性的坚持不懈地咬定不放松，并逐步解决自己的薄弱学科。在这里笔者给同学们如下建议：
如果你的某一科目成绩拖了总成绩的后腿，而且你正为此一筹莫展，苦恼不已！那么，我建议你，不妨借鉴那位同学的经验，首先，找到自己学习中的薄弱环节，接着就要对症下药，努力提升某个学科的成绩：
假如你的作文每次都写得很糟糕，那么，你就应该学习作文的写作技法，积极积累作文写作素材，学会对身边的人和事进行观察，写一写日记，不断提高自己的表达能力，或许，不久的将来，你的写作能力就提高了。
假如你的物理成绩很差，那么，你就要下真工夫了。因为物理学科对于初中生来说的确有些难，要学好物理真的不容易。所以要学好物理，不仅需要记住公式、定理外，还要掌握与物理相关的实验。
4. 假如你在数学解方程应用题上感到困难，那么，你就可以从列方程解应用题的五大步骤进行突破，解方程是初中数学中比较复杂的一个内容，在找准薄弱环节的以后，哪里差，就从哪里补起。
技巧之二：不走寻常路改变学习顺序
每次在考试前，老师都会告诉同学们：做题应该先易后难，这样既可以节约时间，又可以增强信心。笔者这里要说的意思是：如果能把我们的学习顺序颠倒一下，会出现什么样的结果？也就是先学自己成绩比较差的科目，是不是也能在很大程度上提高学习效率、提升学习效果？
这样做究竟有什么好处呢？我们不妨设想一下：如果你的英语成绩很好，可是数学成绩却很差，当你兴致勃勃地学完了英语后，这时大脑的兴奋点也许已经疲劳，这时，你再去学习数学，你还会兴趣盎然的学下去吗？
退一步说，即使你学习数学中有了一定的收货，也许你会高兴地想：今天已经不错了，已经很疲劳了，明天再说吧。
试想，这样的学习方式，较差的科目能补上来吗？
5. 相反，如果我们从较差的科目开始学习起来，等到我们学习即将疲劳时，再来复习巩固我们擅长的、喜欢的，学习的兴奋点是不是推动你继续学下去？从而也就提高了学习效率。
所以，对于同学们来说，学习中学会不走不同寻常的路，颠倒一下学习顺序又有何妨呢？
好了，关于小孩上课注意力不集中怎么办，但是成绩好问题，今天就讲到这里，希望以上的内容能对大家的问题有所帮助。