【本期文章导读】
孩子读书差是不是智商问题
家长如何与孩子保持良好的沟通
孩子读书差是不是智商问题
文/爸妈快来看
在养儿育女的家庭教育里，有人说做父母难、为人子女更难，父母想让孩子们未来可期，但孩子们偏偏不按路线去走，就拿孩子学习这件事情来说，不知道遇到孩子在学习上沉默不语的时候，家长们会不会怀疑孩子的智商有问题孩子读书差是不是智商问题。
朋友小米就曾经怀疑过她的孩子，小米初中没上完就辍学提早进入了社会闯荡，初来乍到的陌生环境让小米尝尽了人生百态，所以小米结婚有了自己的孩子之后，对女儿的培养、对赢在起跑线上的步伐比较急切，但不知道为何、女儿总是不开窍，尤其是一年级正是打基础的时候，孩子放学回家写作业、一写就是深夜，一道题变着花样去讲解也理解不了小孩子读书差是不是智商问题。
看到别人家孩子都可以早早完成家庭作业，小米一度怀疑女儿的智商低下，甚至还心竭力疲地认为女儿可能就不是学习的料，尽管小米经常为了女儿学习能力差而堪忧、但她从未放弃过女儿，询问过很多育儿专家、也看了很多育儿文章，对女儿的教育和开导也一直在不停地改进方法小孩读书差是不是智力差。
后来，一次偶然的机会小米被语言沉默期五个字吸引了视线，这是因为语言沉默期和女儿身上的问题非常吻合，那只读几个字都生疏的僵持，以及理解能力较差的输入难，实在是说到了小米的心坎里，在找到对的方法后、女儿的学习和口语表达能力都得到很好的提升小孩读书差是不是智力差。
说到这里可能大伙有些迷糊了，在这里简单地陈述一下什么是 语言沉默期：
所谓的语言沉默期就是指不管家长如何开导启发，孩子都有不开窍、也不愿意多说话的特点，这个时期的孩子他们的语言、思维包括总结方面理解能力都比较差，从语言沉默期的特点来分析，年龄越早的孩子、他们身上的语言沉默可能会延长的越久小孩读书差是不是智力差。
关于语言沉默期的沉默期，有的孩子可能几个月就有所好转，有些孩子可能需要个一年半载，具体情况是因人而异、也和父母的教导方式有关，这个阶段就相当于孩子的第一个叛逆期，不论是语言还是学习都处于非常重要的阶段小孩子读书差是不是智商问题。
一说起孩子的语言沉默期，可能很多家长都非常着急，害怕孩子就此和别人拉开了距离，实际上孩子越是沉默、就越需要父母的引导和耐心，在孩子的语言沉默期里家长们不仅要理解孩子的懵懂，还要给孩子进行有效的输入词汇，为孩子的语言做好表达能力的准备工作小孩子读书差是不是智商问题。
比如以下几种方式：
1、接受孩子的语言沉默
在帮助孩子有效度过语言沉默期的方法里，家长们首先就要接受孩子的语言沉默，这是因为学习是一个循序渐进的过程，就像是我们教孩子说话一样，光是爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，包括认识玩具、颜色和物体与数量，都需要很多次语言输入的磨耳朵，才能让孩子产生印象并流畅地表达出来小孩子读书差是不是智商问题。
只不过随着孩子的年龄逐渐增长，家长们对孩子的耐心越来越少了，或许是家长认为孩子大了、学习能力就自然而然变强了，但孩子的学习能力变强、学习的内容不也是跟着加深吗？尤其是刚从幼儿园进入小学阶段、并没有超前学习的孩子，在语言沉默方面家长更是要多加开导和理解孩子读书差是不是智商问题。
这是因为在幼儿园没有学习、写作业意识的孩子，他们进入小学，如果班里其他孩子对所学的知识都会，除了会产生心理落差之外、还会因为跟不上而焦躁，对学习包括语言输出方面都会表现得比较迟钝，这个时候就需要家长接受孩子的语言沉默，多多开导、让孩子逐渐接受当前习惯才能更快适应小孩子读书差是不是智商问题。
2、尽可能地为孩子语言输入
正处于语言沉默期的孩子，最好的方法就是让他们多在语言环境里感受、沉浸，尽可能地让孩子多听、多看，一开始的时候不需要孩子能够口语表达出多少，只要保持多听多看的兴趣、尽可能地为孩子语言输入，随着孩子的理解程度提高他们的语言表达能力就会不自觉提升小孩子读书差是不是智商问题。
关于孩子的语言输入，平时家长可以陪孩子多听一些故事、或有关学习的英文儿歌，在一边听、一边跳里，随着音乐的感染孩子的语言表达就会不知觉冒出来，刚开始的时候可能是发音不准的简单音调，这个时候家长不要去过度纠正，陪着孩子一起多听听、多练练，随着发音的练习增多、孩子的语言输入能力自然也就提高了小孩读书差是不是智力差。
最后，每个孩子的成长和学习开窍都有属于他们自己的节奏感，家长能做的就是理解和接纳，用我也在学习的积极方式去陪伴孩子，相信良好的积极性带动下、孩子的学习包括心智成长也不会太差小孩读书差是不是智力差。
家长如何与孩子保持良好的沟通
如何能有效地提升孩子的学习成绩，按照提高孩子成绩的四部曲，第一步是有效沟通，即家长在和老师充分沟通的基础上，与孩子进行善意、有效的沟通与倾听，进一步了解孩子所处的困境和想法孩子读书差是不是智商问题。
1、在上篇《孩子学习落后怎么办》文中提到一个男孩，自打升入初中后学习成绩就一直上不去，家长多次被老师请到学校了解情况小孩读书差是不是智力差。老师反应孩子在数学上还没开窍，语文和英语课上表现良好但是考试却考不好，希望家长多和孩子沟通，尽快把学习赶上来。
为此我向那位妈妈了解，问她从学校回来后是如何和孩子沟通的，沟通的结果是什么。
那位妈妈说沟通结果是：语文作业课外文言文不能查电子产品，必须自己做，不会就空着，笔记一定要做好；英语默写必须80分以上，不满回家重默，家长签字，数学还是理解，公式一定要记住，多做题小孩子读书差是不是智商问题。
同时那位妈妈表示，通过沟通，孩子也知道这些问题，但是不愿意和父母多说。她说：我们提出的方式他不做，也没说不认同，沟通上就排斥。当我质疑他们的沟通结果实际上只是家长单方面要求时，那位妈妈表示很无奈：和他沟通，他不说话，我也没办法。
旁边另一位妈妈建议：先听听孩子怎么说，然后你再表达你的想法呢？那位妈妈有些委屈道：问题是，孩子不说。
可是如何进行沟通呢？遇到家长要沟通、孩子不理会的时候又该怎么办呢？
办法不是没有，关键在于家长对自己的反思和改变。
2、首先，家长要懂得选择沟通的时机。心理学 好心情效应表明，人在心情好的时候更容易敞开心扉、积极思考和互动。家长会后，孩子担心被批评而忐忑不安，如果家长心里还憋着把火，很有可能从最初的母慈子孝演变成鸡飞狗跳家长不能很好地把控情绪，沟通无从谈起。
是不是家长把自己的失落、愤怒放下，就能实现有效的沟通了呢？那位妈妈，她保持心平气和，只想好好和孩子沟通，可孩子就是不说，这又是怎么回事呢？
一般孩子在两三岁的时候开始爱说话，父母稍加引导就能让孩子将他（她）所看到的、想到的、感受到的吧啦吧啦像倒豆子似的地全部告诉爸爸妈妈。
在良好的家庭氛围、亲子关系以及相互理解和尊重下，孩子和父母之间会逐渐形成良好的交流习惯，这是孩子长大后能有效和父母沟通的基础。特别是父母对孩子的尊重和认可，会很大程度影响到将来孩子与父母的沟通广度和深度。
孩子长大的过程中，有些父母因为这样那样的原因，对孩子学习之外的事情不感兴趣，或者以上压下，很少顾及孩子的感受和情绪，间接阻碍了孩子自信心的发展。
渐渐地，孩子和父母的共识越来越少，父母和孩子之间大多只是关乎温饱、饮食、学习的话题。看起来家庭氛围比较祥和，实际上父母与孩子已经隔了很深的沟壑了，孩子不再愿意向父母表白、吐露心声，因为父母不感兴趣，或者因为父母听不懂，或者因为父母不认同
所谓有因必有果，这样环境下长大的孩子，缺乏沟通能力也是自然而然的。
3、如何让孩子敞开心扉，提升孩子的沟通能力，促进孩子和父母进行有效的沟通？
沟通的内容、方式因人而异，但是有效沟通的前提和原则是一致的，那就是：尊重孩子、尊重客观，相互理解、达成共识，齐头并进、做更好的自己！
有效的沟通，需要父母找寻契机，放下自己的委屈、失落和不满，需要父母尊重孩子，把孩子作为一个独立、平等的个体。沟通可以从孩子感兴趣的话题谈起，不要三两句之后就直奔学习主题。
不要孩子还没说上几句，家长的个人想法和看法就一股脑的全部倒出来，如果家长什么都知道、什么都了解，还要孩子说什么呢？这个时候孩子只能缄口不言，心中想些什么更是无从得知了。
我们知道，孩子学习落后不是一两天就形成的。父母对孩子也需要多次沟通，每次沟通的侧重各有不同，更要避免不合时宜地为了沟通而沟通。
有些沟通是为了打开孩子心扉，让孩子放下心里的包袱，在父母面前畅所欲言；有些沟通是为了让孩子很好地认清对客观事实，明白他（她）应承担的责任；有些沟通是鼓励、激发孩子的自信心；有些沟通才是父母和孩子一起，分析问题，寻求解决问题的办法。
对于一些父母也许难了些，但如果父母真的爱孩子，那么他们就愿意为孩子的成长而改变自己有些孩子没把心思花在学习上，也有不少父母没有真正把心思放在孩子成长上。
4、为了孩子的健康成长，那就从有效的沟通开始吧!
相信看完以上的内容，大家对于孩子读书差是不是智商问题以及其他几个相关问题都有了比较全面且深刻的理解。如果大家还有不明白的地方，欢迎后台留言。